Les principaux décrets et arrêtés sur les réformes du Bac et du lycée, général et technologique ont été publiés dans le cœur de l’été, de nombreux autres textes manquant encore pour assurer la mise en oeuvre de cette nouvelle organisation. Si cette nouvelle organisation finissait par être mise en oeuvre, avec le poids inédit des épreuves locales, la disparition des séries générales et la fragilisation des séries technologiques, tout participerait d’une profonde dégradation du métiers et des conditions d’enseignement.
Pour décrypter cet échafaudage, vous trouverez sur lesite national du SNES les liens pour informer et pour agir.

A l’échelle du département comme au national, c’est la question de l’offre de formation qui est posée. Les lycées devront choisir leur menu de spécialités parmi les 12 choix qui sont censés être proposés aux élèves. Le rectorat attend les remontées des établissements afin d’établir une « carte des formations » qui pourrait se décliner à l’échelle des bassins qui restent à définir. Mobilité des élèves selon leur choix ? Mobilité des personnels pour assurer l’offre dans les lycées des mêmes bassins ? Concurrence entre lycées, concurrence public/privé, concurrence entre disciplines ?

retouvez ici un article de « l’etudiant »

La réforme Blanquer posent de nombreux problèmes. Le SNES 35 se propose de venir animer une HIS sur le sujet afin d’informer et de débattre avec les collègues.