Réduction des horaires, évaluation en cours d’année, supression des bilangues, LV2 en 5^e... Cette liste des réformes dont les langues vivantes et régionales ont fait les frais depuis 2010, en lycée puis en collège, n’est pas exhaustive. Ces bouleversements imposés contre l’avis de la profession ont eu des conséquences directes sur nos pratiques dans les classes.
Quel bilan devons-nous tirer de ces évolutions ?
Sont-elles réellement de nature à promouvoir et améliorer l’enseignement des LVER ?
Que devons-nous, enseignants de LVER, exiger pour redonner du sens à notre métier ?

Intervenant : Marc Rollin en charge des langues vivantes et régionales au sein du secteur Contenus du Snes national